Мультимодальні тексти сугестивної спрямованості в інформаційному просторі України воєнної доби

Олена Снитко; Марія Погорілова

doi:10.17721/APULTP.2023.47.6-31

Автор(и)

Олена Снитко Київський національний університет імені Тараса Шевченка Автор
Марія Погорілова Київський національний університет імені Тараса Шевченка Автор

DOI:

https://doi.org/10.17721/APULTP.2023.47.6-31

Ключові слова:

мультимодальний текст, кризові комунікації, сугестивний вплив, засоби сугестії у мультимодальному тесті.

Анотація

Статтю присвячено аналізу мультимодальних текстів сугестивної спрямованості в інформаційному просторі України воєнної доби. Ці тексти забезпечують ефективний позитивний вплив на суспільство і об'єктивують наративи, емоційно насичені описом. Мультимодальні тексти патріотичної спрямованості транслюються через класичні та нові медіа, соціальні мережі, поєднуючи різнокодову інформацію (візуальний, вербальний та музичний текст). Доведено, що базовим та найважливішим засобом сугестивного впливу є ритм тексту, який створюється засобами різних кодів. Ритм пронизує всі рівні тексту та забезпечує результат психоемоційного сприйняття реципієнтом певних сугестивно маркованих смислів. Ритм як співмірне чергування певних елементів тексту "осмислюється" адресатом передусім на емоційному рівні; під ритмічною структурою тексту розуміємо "монтаж тексту", який починається об'єднанням відповідних змістових частин та завершується створенням нової змістової одиниці – "концепту тексту". Продемонстровано, що мультимодальні тексти, які базуються на комплексі сугестивних технік, пов'язані з так званим "іконічним поворотом" у здійсненні комунікації, тобто увагою до різного роду зображувальних складників комунікативного процесу. Взаємодія кодів створює унікальний інформаційний продукт, семантику якого неможливо передати засобами лише одного з кодів. Мультимодальні тексти сугестивної спрямованості мають надшироку аудиторію споживачів, вони є швидкою реакцією на певні кризові ситуації воєнної доби, за допомогою художніх засобів окреслюють перспективу розвитку кризової ситуації війни, вони втілюють актуальні емоції ментально травмованого суспільства, яскраво та образно об'єктивують зміст подій, звернені до культурних коренів нації і широко використовують фольклорні елементи, вони поліпшують психоемоційний стан суспільства та забезпечують множинність відтворень, здійснюючи тривалий сугестивний ефект.

Посилання

Russia's hybrid war against Ukraine. How to win on the information front: An analytical guide. (2023). [Hibrydna viina Rosii proty Ukrainy. Yak peremohty na informatsiinomu fronti: Analitychnyi posibnyk]. URL: https://drive.google.com/file/d/1AEUYRLeYOx7kBbNPJL1XzwHXstCNJaJW/view (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Horbulin, V. & Badrak, V. (2023). Military year 2024: riddles for Ukraine [Voiennyi 2024-yi: zahadky dlia Ukrainy]. URL: https://www.ukrinform.ua/rubric-world/3775470-voennij-2024ij-zagadki-dla-ukraini.html (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Identity: how to understand that I am Ukrainian? (2023). [Identychnist: yak zrozumity, shcho ya – ukrainets?]. URL: https://www.radiosvoboda.org/a/ukrayinska-natsia/31951984.html (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Zhaivoronok, V. (2006). Signs of Ukrainian ethnoculture [Znaky ukrainskoi etnokultury. Slovnyk-dovidnyk]. Kyiv, 2006 [in Ukrainian].

Kalyta, А. (2015). Subliminal potential of the prosaic text rhythmic system [Cugectiwnij potenzіal ritmіtschnoї cictemi prosowogo tekctu]. Cognition, communication, discourse, 11, 29-44 [in Russian].

Kliuchovi aspekty komunikatsii ta stvorennia kontentu pid chas voiennoho stanu (2023). [Key aspects of communication and content creation during martial law]. URL: https://logincasino.ua/article/klychovi-aspekti-komunikaciiy-ta-stvorennya-kontentu-pid-chas-voennogo-stanu (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Kutuza, N.V. (2018). Perekonannia ta suhestiia: dyferentsiatsiia riznovydiv komunikatyvnoho vplyvu [Persuasion and suggestion: differentiating types of communicative influence]. Perspektyvy rozvytku filolohichnykh nauk. Vinnytsia, 24-27 [in Ukrainian].

Kutuza, N.V. (2017). Suggestion and manipulation: common and distinctive features of varieties of communicative influence [Suhestiia i manipuliatsiia: spilni y vidminni oznaky riznovydiv komunikatyvnoho vplyvu]. Notes on Ukrainian Linguistics, 2(24), 178-189 [in Ukrainian].

Lykova, I.I. (2020). Multimodal construction of fiction texts for children: a corpus study [Multymodalne konstruiuvannia khudozhnikh tekstiv dlia ditei: korpusne doslidzhennia]. Kherson: KhDU, 59 s. [in Ukrainian].

Mudrachenko, T.B. (2015). Suggestion as a means of speech influence [Suhestiia yak zasib movlennievoho vplyvu]. Scientific Proceedings of Ostroh Academy National University: Philology Series, 56, 211-214 [in Ukrainian].

Petryk V.M., Prysiazhniuk M.M. & Kompantseva L.F. (2023). Suggestive technologies of manipulative influence [Suhestyvni tekhnolohii manipuliatyvnoho vplyvu]. Kyiv: Vyd. dim "SKIF", 248 s. [in Ukrainian].

Propaganda is in full swing: top 5 Kremlin media narratives about the Armed Forces (2023). [Propahanda pratsiuie na povnu: top-5 naratyviv kremlivskykh media pro ZSU]. URL: https://glavcom.ua/news/propahanda-pratsjuje-na-povnu-top-5-narativiv-kremlivskikh-media-pro-zsu-896428.html (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Selivanova, O.O. (2011). Basics of the theory of language communication [Osnovy teorii movnoi komunikatsii]. Cherkasy: Chabanenko Yu.A., 350 s. [in Ukrainian].

Slukhai, N.V. (2023). The matrix form of the aggressor and new forms of countersuggestion during the hybrid war between Russia and Ukraine[Matrychna forma ahresora ta novi formy kontrsuhestii v period hibrydnoi viiny Rosii proty Ukrainy]. URL: http://surl.li/oixjk (last access: 02.10.2023) [in Ukrainian].

Slukhai, N.V. (2019). Suggestive linguistics: linguistic programming of human behavior [Suhestyvna linhvistyka: linhvistychne prohramuvannia povedinky liudyny]. Kyiv, 248 с. [in Ukrainian].

Snytko, O. (2019). Carnival forms of suggestion in Ukrainian information space in the context of aconsciousness war [Karnavalni formy suhestii v informatsiinomu prostori Ukrainy u konteksti konstsiientalnoi viiny]. Current Issues of Ukrainian Linguistics: Theory and Practice, 38, 77-93. https://doi.org/10.17721/APULTP.2019.38.77-93 [in Ukrainian].

Snytko, O. & Hrechka, S. (2022). "Battle of narratives" in Ukraine's modern media space ["Bytva naratyviv" u suchasnomu mediaprostori Ukrainy]. Current Issues of Ukrainian Linguistics: Theory and Practice, 44, 86-117. https://doi.org/10.17721/APULTP.2022.44.86-117 [in Ukrainian].

Snytko, O. (2023). Crisis communications in the information space of wartime Ukraine [Kryzovi komunikatsii v informatsiinomu prostori Ukrainy voiennoi doby]. Current Issues of Ukrainian Linguistics: Theory and Practice, 2023, 46, 18-48. https://doi.org/10.17721/APULTP.2023.

Boehm, G. (2009). Pictorial Versus Iconic Turn: Two Letters. Culture, Theory and Critique, 50(2-3), 103-121 [in English].

Forceville, C. (2009). Non-verbal and multimodal metaphor in a cognitivist framework: Agendas for research. Forceville C., Urios-Aparisi (eds.) Multimodal Metaphor. Berlin; New York: Mouton de Gruyter, 19-42. [in English].

Jewitt, C. & Bezemer, J. (2016). Introducing Multimodality. London: Routledge, 220 p. [in English].

Kress, G. (2003). Literacy in the New Media Age. London, New York: Routledge, 251 p. [in English].

Kress, G., & van Leeuwen, T. (2001). Multimodal Discourse: The modes and media of contemporary communication. London: Edward Arnold, 152 p.

Kress, G. & van Leeuwen ,T. (2006). Reading Images: The Grammar of Visual Design. Routledge, 291 p. [in English].

Lemke, J.L. (2002). Multimedia Genres for Science Education and Scientific Literacy. Developing Advanced Literacy. First and Second Languages / Schleppegrell M., Colombi M. URL: http://www.jaylemke.com/storage/MultimediaGenres-Science-2002.pdf (last access: 02.10.2023) [in English].

Remarks by President Biden in State of the Union Address. URL: https://www.whitehouse.gov/briefing-room/speeches-remarks/2022/03/02/remarks-by-president-biden-in-state-of-the-union-address/ (last access:10.2023) [in English].

Taylor, Ch. J. (2013). Multimodaliy and audiovisual translation. Handbook of Translation Studies. Amsterdam / Philadelphia: John Benjamins, 4, 98-110. [in English].

Ventola, E. & Charles C. (2004). Kaltenbacher Martin Perspectives on Multimodality. Amsterdam: John Benjamins Publishing, 249 p. [in English].